Skip to main content

ஒரு யானை... ஒரு பாடம்... ஒரு கதை...



வருடம் பிறந்த போது பதிவிட்ட பின்னர் இந்த மாத இறுதியில் மற்றுமொரு பதிவிடும் வாய்ப்பு கிடைத்திருக்கின்றது.

வழமை போல் தான் நேரமுகாமைத்துவ சிக்கல் தான் பதிவின் பக்கம் அண்டவிடாமல் செய்து வருகின்றது.

நேற்று சர்வதேச வாத்தகம் தொடர்பான வகுப்பில் பேராசிரியர் ஒருவர் கூறிய கதையை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளவே இந்த பதிவு.

அமெரிக்காவின் பிரபலமான முகாமைத்துவ கற்கை பல்கலைக்கழகங்களில் ஒன்றான ஹவார்ட் பல்கலைக் கழகத்தின் புதுமுக மாணவர்களுக்கான ஆரம்ப நாள் வகுப்பு அது பல்வேறு நாடுகளில் இருந்தும் புலமைப்பரீசில் பெற்று வந்த மாணவர்களால் நிறைந்திருந்தது

முதல் நாள் மாணவர்களின் ஆளுமைகளை அறியும் பல்வேறு நடவடிக்கைகளின் ஒரு அம்சமாக பேராசிரியர் ஒருவர் யானை பற்றி எழுதுமாறு மாணவர்களை கேட்டுக் கொண்டார்.

மாணவர்கள் எழுதிய ஆய்வுகள் பற்றிய சுருக்க குறிப்புகள் இனி..

அமெரிக்க மாணவன்
யானையின் பொருளாதார பயன்கள் அதன் மூலம் எப்படி அமெரிக்காவின் பொருளாதாரத்தை மேம்படுத்தலாம்,அமெரிக்க பொருளாதார சரிவில் இருந்து மீள்வதற்கு யானையை எவ்வாறெல்லாம் பயன்படுத்த முடியும் என்பது பற்றி ஒரு ஆய்வினை எழுதி முடித்தான்.

பிரித்தானிய மாணவன்
யானையின் குண நலன்கள் குறித்தும், அது வித்தியாசமான சந்தர்ப்பங்களில் எவ்வாறு நடந்து கொள்ளும்,அதனது நடத்தை கோலங்கள் எப்படி பட்டவை என்பது பற்றி விபரித்து ஒரு கட்டுறை எழுதினான்

பிரான்ஸ் மாணவன்
யானையின் பாலியல் செயல்பாடுகள் அதன் விருப்பு வெறுப்புகள் போன்ற விடயங்களை ஆழமாக ஆராய்ந்து எழுதினான்.மாற்று பாலனத்தை கவர யானை எப்படியான நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடும்,தனது அன்பை அது எப்படி வெளிப்படுத்தும் என்பது பற்றியது அவனது ஆய்வு

ஜேர்மனிய மாணவன்
யானை மூலமாக பெறப்படக் கூடிய கைத்ததொழில் துறை பயன்பாடுகள் பற்றி தனது ஆய்வினை மேற்கொண்டான்.ஜேர்மனிய கைத்தொழில் துறையின் மேம்பாட்டில் யானையின் பயன்பாடு பற்றிய வரலாற்று ஆதாரங்களை அவன் தனது ஆய்வில் வெளிப்படுத்தியிருந்தான்.

ஜப்பானிய மாணவன்
யானையை எப்படி சிறியதாகவும் வினைத்திறன் மிக்கதாகவும் உருவாக்க முடியும் என்றும்,குறைந்த உணவை வழங்கி கூடுதல் பயனை பெறக்க கூடியதாக யானையை வடிவமைப்பதற்கான ஏது நிலைகள் பற்றி ஆய்வு செய்திருந்தான்.பொன்சாய் தாவரங்கள் போல் யானையை வீட்டில் வளர்க்கக் கூடிய புனைக் குட்டி நாய்க் குட்டி அளவில் படைக்க முடியும் என்பது அவனின் வாதம்.

இந்திய மாணவன்
மதங்களில் யானை என்ற தலைப்பில் தனது ஆய்வினை மேற்கொண்டான்,இந்திய மதங்களில் யானைக்கு வழங்கப்பட்டுள்ள இடம்,வரலாற்றில் யானைக்கும் மனிதர்களுக்கும் இடையில் இருந்த தொடர்புகள் என அவனது ஆய்வு அமைந்திருந்தது

இலங்கை மாணவன்
ஒரு யானையை எப்படி திருடலாம் என்பது பற்றி எழுதியிருந்தான்,எங்கள் ஊரில் கிணற்றையே களவாடியவர்கள் இருக்கின்றார்கள் யானை எல்லாம் எமக்கு எம்மாத்திரம் என்பது நம்மாளின் கருத்து.

இந்த கதையை சொல்லி முடித்த பின்னர் எமது பேராசிரியர் சொன்ன ஒரு தகவல் தான் உச்சம் எமது நாட்டின் அதிகாரமவருக்கு அடுத்த நிலையில் இருக்கின்றவர் (இப்போதும் அப்பபோதும்) யானை திருடிய குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவராம் அவரது மூதாதையர்கள் யானை திருடிகள் என்றே அழைக்கப்பட்டனராம்..இப்ப அவர் அதிகாரத்திற்கு வந்துவிட்டதால் பராம்பரியங்களை மறைக்க முடியாது தானே என்றும் சொன்னார்.

( பிரதான எதிர்கட்சியின் சின்னம் யானை என்பதும் அந்த கட்சியின் பெரும்பாலான உறுப்பினர்கள் அரசாங்கத்துடன் சேர்ந்து விட்டார்கள் என்பதும் தற்செயலான விடயம்.)

Comments

:-)

கடைசிப் பந்தியில் கூறிய தகவல் புதியது..:-)
observer said…
வணக்கம் நாங்கள் தினம் ஒரு மென்பொருள் என்னும் பெயரில் ஒரு பதிவு எழுதி வருகிறோம் . அதற்கு உங்கள் ஆதரவு தேவை , எங்களை ஆதரிக்க விரும்பினால் கீழே ஆங்கிலத்தில் உள்ள code ஐ உங்கள் வலைப்பதிவில் பதியலாம் .இந்த code ஐ copy செய்து உங்கள் வலைப்பதிவில் ->layout->Add a Gadget ->HTML/JavaScript குச் சென்று paste செய்து பதிந்து விடவும் மிக்க நன்றி .code ஐ பெறுவதற்கு http://tamilwares.blogspot.com/2009/01/support-us.html
பிரபா said…
கடைசியில "எஸ்கேப்" ஆனா போல இருக்கு . நன்றி ரமணன் அண்ணா !
Mathu said…
:) Interesting!! Hehe!
ஒரு ஊடகத்துறை மாணவன் எழுதியிருந்தால் - இணையத்தளத்தில் யானை பற்றி உள்ள அனைத்தையும் சேகரித்துத் தொகுத்து எழுதிவிட்டு, இந்தத் தகவல்கள் அனைத்தையும் முதன்முதலில் தந்தது தானே என்று முடித்திருப்பான்.. ஹி... ஹி.... அந்தநாள் ஞாபகம்.
nTamil said…
Hi

உங்களுடைய வலைப்பதிவு இணைப்பை www.ntamil.com ல் சேர்த்துள்ளோம்.

இதுவரை இந்த www.ntamil.com இணையதளத்தில் நீங்கள் பதிவு செய்யவில்லை எனில், உங்களை உடனே பதிவு செய்து, உங்களது புதிய வலைப்பதிவை உடனுக்குடன் பூர்த்தி செய்து, உங்கள் வலைப்பதிவை, உலகம் முழுவதுமாக பரவி உள்ள தமிழ் வாசகர்கள் முன் கொண்டு செல்லுங்கள்.

நட்புடன்
nTamil குழுவிநர்
ரமணன் said…
நல்ல கதை.

Popular posts from this blog

சீன டிரகனிற்கு உணவாகும் கனேடிய புளுபெரி !!!

பிரேசில் நாட்டில் பறந்து கொண்டிருக்கும் ஒரு வண்ணத்துப் பூச்சியின் சிறகின் படபடப்பினால் ஏற்படும் சலசலப்பிற்கும், டெக்ஸாசில் ஏற்படும் சூறாவளிக்கும் தொடர்பு உண்டு" என்று வண்ணத்துப் பூச்சி விளைவு' (Butterfly effect) என்ற கோட்பாட்டை உருவாக்கிய'எட்வார்ட் லோரன்ஸ்' (Edward Lorenz) கூறினார்.

 இது உலக அரசியல் மாற்றங்களுக்கு மிகப் பொருத்தமான கோட்பாடாக கருதப்படுகின்றது. ஆசியப்பிராந்தியத்தின் வல்லாதிக்கப் போட்டியில் ஈடுபட்டுள்ள இருநாடுகள் தமக்கிடையிலான நெருக்கத்தை அதிகரிக்கும் போது மேற்குலகம் அதன் பிரதிபலிப்பை எவ்வாறு வெளிப்படுத்த் போகின்றது. என்ற எதிர்பார்ப்பு கடந்த சில வாரங்களாகவே அரசியல் அவதானிகள் மத்தியில் தோற்றம் பெற்றிருந்தது. குறிப்பாக சீனாவுடன் நெருக்கமான உறவைக் கொண்டுள்ள நரேந்திர தாமோதரதாஸ் மோடி இந்தியாவின்15வது பிரதமராக பதவியேற்ற பின்னர் மேற்குலகின் வெளியுறவுக் கொள்கைகளில் தீடீர் மாற்றங்கள் எதிர்பார்க்கப்பட்டன.

ஆனால் அதில் ஏனைய நாடுகளை பின்தள்ளி சீனாவுடனான புதிய உறவிற்கு அதிக முனைப்புக் காட்டியிருக்கின்றது கனடாவின் ஹாபர் அரசாங்கம். கனேடிய பிரதமரின் சீன விஜயத்தின் போ…

எங்களை கைவிட்டு காலம் ஒடிக்கொண்டிருக்கின்றது !

2009 பேரவலத்தின் முடிவில் ஆயுதப் போராட்டம் மௌனிக்கப்பட்ட பின்னர் தமிழ் மக்களின் தேசிய விடுதலைப் போராட்டம் வேறு தளங்களுக்கு நகர்த்தப்பட வேண்டிய நிலை உருவானது. ஆயுதப் போராட்டங்களின் மூலமாக தனி நாடு உருவாக முடியும் என்ற சித்தாந்தம் மாற்றமடைந்திருக்கும் அல்லது மாற்றியமைக்கப்பட்டிருக்கும் உலக நடைமுறையினை நாங்கள் ஏற்றுக் கொள்ள வேண்டிய நிலை உருவாக்கப்பட்டுள்ளது. ஆனாலும் கடந்த மூன்று தசாப்தகால போராட்டத்தில் எமக்கான தேசம் என்ற ஒற்றை இலக்கிற்காய் மடிந்து போனவர்களின் கனவுகளை அப்படியே தூக்கி எறிந்து விட்டு நாம் சென்று விட முடியாது. 2009 ற்கு முன்னர் விடுதலைப் போரின் ஆதரவுத் தளமாக இருந்த புலம்பெயர் தமிழர்கள் 2009 ற்கு பின்னர் விடுதலைக்கான முனைப்புகளின் முன்னிலைப் படுத்தப்படுத்தப்பட்டுள்ளார்கள். ஆதனால் தான் புலம் பெயர் தமிழர்களின் ஒற்றுமையை சிதைப்பதற்கும் அது சார்ந்த மக்களின் நம்பிக்கைகளை குலைப்பதற்கும் ஸ்ரீலங்கா அரசு கடும் பிரயத்தனங்களை மேற்கொண்டு வருகின்றது. ஆயுதப் போராட்டம் ஏற்படுத்த முடியாத நீண்டகால பேரழிவுகளை புலம் பெயர் தமிழர்களால் ஏற்படுத்த முடியும் என்று ஸ்ரீலங்கா அரசு நம்புகின்றது …

நான் .. ஊடகம் .... இன்னும் சில...

இது எனது 50வது பதிவு, மிக மிக நீண்ட கால இடைவேளைகளை எனது பதிவுகள் எடுத்துக் கொள்வதால் சுமார் மூன்று வருடங்களில் என்னால் 50 பதிவுகளையே எழுதி கிழிக்க முடிந்துள்ளது. இந்த பதிவு என்னை பற்றியதும் எனது ஊடகப் பயணம் பற்றியதும் மட்டுமே.

99ம் ஆண்டு முழு நேர ஒலிபரப்பு ஊடகவியலாளனாய் எனது பயணம் ஆரம்பித்தது. 12 வருடங்கள் ஊடகப்பரப்பில் வெவ்வேறு தளங்களில் பயணித்திருக்கின்றேன். ஒலிபரப்பளான், செய்தியாளன், விளம்பரப் பிரதி எழுத்தாளன், பத்திரிகை உதவி ஆசிரியர், செய்திப் பணிப்பாளர், நவீன ஊடக முகாமையாளர் என வெவ்வேறு பணிகளில் ,பணிச் சூழல்களில் இயங்கி வந்துள்ளேன்.

இந்த பயணம் நானாகவே விரும்பி ஏற்றுக் கொண்ட பயணம். துயரங்கள், துரோகங்கள், காட்டிக் கொடுப்புகள் கழுத்தறுப்புகள் என பல முனைக்கத்திகள் குத்திக் கிழிக்க காத்திருக்கும் ஊடகத்துறையில் நான் எவரையும் எந்த சந்தர்ப்பத்திலும் எதற்காகவும் காயப்படுத்தாமல் முன் நகர்ந்திருக்கின்றேன் என்பதையே பெருமையாகவும் மகிழ்வாகவும் கருதுகின்றேன். சில சந்தரப்பங்களில் சந்தர்ப்பவாதங்கள் என்னை பந்தாடிய போதும் என்னால் எவரும் பாதிக்கப்படக் கூடாது என்ற கொள்கையில் மாற்றமின்றி நிலைத்திரு…